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健康教育の哲学と方法を求めて

健康教育の哲学と方法を求めて


著者:大澤清二
ISBN: 4-8278-1216-0
定価: 本体価格 2,200円 +税
数量:
「健康」についての考えを無意識に規正していませんか?
自由な発想と見方ができていますか?
健康について、幅広く他の分野と比較できる、文化相対的な視野で捉え、自由に行動できれば、現在行き詰まっている問題を、本質からとらえることができ、正解へのいくつかの糸口が見えてくるだろう。 本書で、いろいろな見方を会得し、頭の切り替え・やわらか化を試して下さい。

目次

第1章 健康と価値の世界  
 健康教育はなぜ必要か  
 医療費を抑える方法  
 衛生教育から健康教育への脱皮  
 行動体力から防衛体力へ視点を移す健康教育  
 実感を持ったHost(主体)の健康教育とは   
 健康認識とは何か-過剰受療体験と健康認識  
 ストレスのサインとしてのカゼの教育  
 病態の認識の仕方  
 健康を認識するということの構造(しくみ)  
 健康認識の相関ダイナミズムとプロセスの構造  
 健康認識のプロセスと健康教育の関係-健康教育の言語体系への働きかけ  
 言語構造からみた健康   
 健康科学とコトバ  
 学校保健の中での小児成人病(小児における生活習慣病)とその問題の所在(1)  
 学校保健の中での小児成人病(小児における生活習慣病)とその問題の所在(2)  
 健康は最も優先される価値か?

第2章 ライフスタイルとからだ  
 ライフスタイルの教育と指導  
 タイの子どものライフスタイル  
 疎外されたからだとライフスタイルの教育  
 「生活」の中のからだの喪失と発見  
 健康生活習慣を考える  
 行動主義からみた健康行動の理解  
 発達課題としての子どもの健康・身体認識

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