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中学校学習指導要領解説 総則編

中学校学習指導要領解説 総則編

平成29年7月 告示


ISBN: 978-4-8278-1559-7
定価: 本体価格 251円 +税
数量:

目次

第1章 総 説 ………………………………………………1
  1  改訂の経緯及び基本方針 ………………………1
   (1)改訂の経緯 ……………………………………1
   (2)改訂の基本方針 ………………………………2
  2  改訂の要点 ………………………………………5
   (1)学校教育法施行規則について ………………5
   (2)前文の趣旨及び要点 …………………………5
   (3)総則改正の要点 ………………………………6
  3 道徳の特別の教科化に係る一部改正 …………8
   (1)一部改正の経緯 ………………………………8
   (2)一部改正の基本方針 …………………………9
   (3)一部改正の要点 ………………………………10
 第2章 教育課程の基準 ……………………………………11
 第1節 教育課程の意義 ………………………………11
 第2節 教育課程に関する法制 ………………………13
  1  教育課程とその基準 ……………………………13
  2  教育課程に関する法令 …………………………14
   (1)教育基本法 ……………………………………14
   (2)学校教育法,学校教育法施行規則 …………14
   (3)学習指導要領 …………………………………15
   (4)地方教育行政の組織及び運営に関する法律 16
 第3章 教育課程の編成及び実施 …………………………17
 第1節 中学校教育の基本と教育課程の役割 ………17
  1  教育課程編成の原則 ……………………………17
   (1)教育課程の編成の主体 ………………………17
   (2)教育課程の編成の原則 ………………………18
  2  生きる力を育む各学校の特色ある教育活動の
展開 ………………………………………………22
   (1)確かな学力 ……………………………………23
   (2)豊かな心 ………………………………………24
   (3)健やかな体 ……………………………………31
  3  育成を目指す資質・能力 ………………………34
  4  カリキュラム・マネジメントの充実 …………40
 第2節 教育課程の編成 ………………………………47
  1  各学校の教育目標と教育課程の編成 …………47
  2  教科等横断的な視点に立った資質・能力 ……48
   (1)学習の基盤となる資質・能力 ………………49
   (2)現代的な諸課題に対応して求められる
資質・能力 ……………………………………53
  3  教育課程の編成における共通的事項 …………54
   (1)内容等の取扱い …………………………………54
   (2)授業時数等の取扱い …………………………59
   (3)指導計画の作成等に当たっての配慮事項 …69
  4  学校段階間の接続 ………………………………72
   (1)小学校教育との接続及び義務教育学校等の
教育課程 ………………………………………72
   (2)高等学校教育及びその後の教育との接続,
中等教育学校等の教育課程 …………………74
 第3節 教育課程の実施と学習評価 ……………………77
  1  主体的・対話的で深い学びの実現に向けた
授業改善 …………………………………………77
   (1)主体的・対話的で深い学びの実現に向けた
授業改善 ………………………………………77
   (2)言語環境の整備と言語活動の充実 …………81
   (3)コンピュータ等や教材・教具の活用 ………84
   (4)見通しを立てたり,振り返ったりする
学習活動 ………………………………………86
   (5)体験活動 ………………………………………87
   (6)課題選択及び自主的,自発的な学習の促進 89
   (7)学校図書館,地域の公共施設の利活用 ……90
  2  学習評価の充実 …………………………………91
   (1)指導の評価と改善 ……………………………91
   (2)学習評価に関する工夫 ………………………93
 第4節 生徒の発達の支援 ……………………………95
  1  生徒の発達を支える指導の充実 ………………95
   (1)学級経営,生徒の発達の支援 ………………95
   (2)生徒指導の充実 ………………………………97
   (3)キャリア教育の充実 …………………………99
   (4)指導方法や指導体制の工夫改善など個に
応じた指導の充実 ……………………………101
  2  特別な配慮を必要とする生徒への指導 ………104
   (1)障害のある生徒などへの指導 ………………104
   (2)海外から帰国した生徒や外国人の生徒の指導
      ……………………………………………… 113
   (3)不登校生徒への配慮 …………………………116
   (4)学齢を経過した者への配慮 …………………118
 第5節 学校運営上の留意事項 ………………………121
  1  教育課程の改善と学校評価,
教育課程外の活動との連携等 …………………121
  2  家庭や地域社会との連携及び協働と学校間の
連携 ………………………………………………127
 第6節 道徳教育推進上の配慮事項 …………………131
  1  道徳教育の指導体制と全体計画 ………………131
   (1)道徳教育の指導体制 …………………………131
   (2)道徳教育の全体計画 …………………………132
   (3)各教科等における指導の基本方針 …………136
   (4)各教科等における道徳教育 …………………137
  2  指導内容の重点化 ………………………………141
   (1)自立心や自律性を高め,規律ある生活を
すること ………………………………………142
   (2)生命を尊重する心や自分の弱さを克服して
気高く生きようとする心を育てること ……142
   (3)法やきまりの意義に関する理解を深めること
      ……………………………………………… 142
   (4)自らの将来の生き方を考え主体的に社会の
形成に参画する意欲と態度を養うこと ……143
   (5)伝統と文化を尊重し,それらを育んできた
我が国と郷土を愛するとともに,他国を尊
重すること,国際社会に生きる日本人とし
ての自覚を身に付けること …………………143
  3  豊かな体験活動の充実といじめの防止 ………143
   (1)学校や学級内の人間関係や環境を整えること
      ……………………………………………… 144
   (2)豊かな体験の充実 ……………………………144
   (3)道徳教育の指導内容と生徒の日常生活 ……145
  4  家庭や地域社会との連携 ………………………147
   (1)道徳教育に関わる情報発信 …………………147
   (2)家庭や地域社会との相互連携 ………………148
(資料)学習指導要領等の改訂の経過 ………………………149
付 録    ……………………………………………………161
 付録1:参考法令 ………………………………………162
  教育基本法
  学校教育法(抄)
  学校教育法施行令(抄)
  学校教育法施行規則(抄)
  地方教育行政の組織及び運営に関する法律(抄)
 付録2:中学校学習指導要領 第1章 総則 ………180
 付録3:小学校学習指導要領 第1章 総則 ………187
 付録4:中学校学習指導要領
第3章 特別の教科 道徳 ………………194
 付録5:「道徳の内容」の学年段階・学校段階の
一覧表 …………………………………………198
 付録6:現代的な諸課題に関する教科等横断的な
教育内容についての参考資料 ………………200

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