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対談☆見て触って学べる掲示物作り

養護教諭の先生方は多忙な中、さまざまな工夫をして掲示物を作られていると思います。子どもたちが見るだけではなく、足を止め、学びになるための掲示物を作るには、ご苦労も多いのではないでしょうか。このコーナーでは「掲示・・・

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健康教室

健康教室 2018年7月号
話題が豊富!紙質も 変わり読み応えがあ ります。


新版 学校保健

養護教諭必携シリーズ

新版 学校保健

チームとしての学校で取り組むヘルスプロモーション


編著者:徳山美智子・竹鼻ゆかり・三村由香里・上村弘子
著者:朝倉隆司・天笠茂・新井猛浩・荒川雅子・石原研治・大久保圭策・笠井直美・梶岡多恵子・鎌塚優子・亀崎路子・菊池美奈子・小林正子・髙田恵美子・高橋浩之・中西明美・鳴澤由紀子・西岡かおり・山内愛・渡邉正樹
ISBN: 978-4-8278-1570-2
定価: 本体価格 2,600円 +税
数量:

本書はヘルスプロモーションの概念ならびに、チームとしての学校を核として構成しています。


さまざまな健康・安全の課題が山積する中、子どもが生涯を通じて主体的な健康づくりを行う上で学齢期はきわめて重要な時期です。そこで、健康づくりのキーワードであるヘルスプロモーションの概念を学校保健の枠組みで捉え、また「チームとしての学校」が学校保健を推進するための視点を取り入れました。


 


節末に教員採用試験問題を掲載、試験対策にも役立ちます。


2色刷・赤シート付。


 

目次

1章 学校保健とは
 1 学校教育と学校保健
  1)学校保健の概念と構造
  2)学校保健に関する法律と行政・制度・歴史
  3)学校経営と学校保健
  4)人権と学校保健
 2 子どもの現代的健康課題と学校保健
  1)生涯保健における学校保健―学校保健と地域保健の連携・協働―
  2)子どもの現代的健康課題
  3)子どもの現代的健康課題と学校保健の役割
 3 地域保健と学校保健
  1)地域と学校の連携推進の動向
  2)地域保健と学校保健の連携・協働
2章 チームとしての学校で取り組む学校保健
 1 チームとしての学校と学校保健
  1)チームとしての学校が強調される背景
  2)チームとしての学校の取組
  3)チームとしての学校における学校保健
 2 学校保健経営
  1)学校保健経営とは
  2)学校保健計画
  3)学校保健の組織活動
 
3章 ヘルスプロモーション
 1 ヘルスプロモーションとは
  1)ヘルスプロモーションの歴史
  2)ヘルスプロモーションの定義
  3)日本におけるヘルスプロモーション 健康日本21(第二次)
 2 チームとしての学校とヘルスプロモーション
  1)学校におけるヘルスプロモーション
  2)ヘルスプロモーティングスクール/ヘルシースクール
  3)ヘルスプロモーションと日本の学校教育
  4)ヘルスプロモーティングスクール(HPS)と日本の学校保健
  5)ヘルスプロモーションとチームとしての学校
 
4章 子どもの発育発達と学校保健
 1 身体の発育発達
  1)発育発達の考え方
  2)発育発達の現状と課題
  3)発育発達と個別指導の必要性
 2 心の発育発達
  1)心とは
  2)心の発育発達とは
  3)思春期の心の発達像
  4)ポジティブ・ユース・ディベロップメント(PYD)とこれからの学校保健
 
5章 学校保健活動
 1 健康教育
  1)意義と目的
  2)法的根拠・位置づけ
  3)健康課題と対応の基礎・基本
  4)チームとしての学校におけるポイント
 2 健康観察
  1)意義と目的
  2)法的根拠・位置づけ
  3)健康課題と対応の基礎・基本
  4)チームとしての学校とヘルスプロモーションの視点
 3 健康診断
  1)意義と目的
  2)法的根拠・位置づけ
  3)健康診断の項目
  4)保健調査等の情報活用について
  5)健康診断の流れ
  6)児童生徒等への指導
  7)健康診断時に留意すべき疾病及び異常
  8)職員の健康診断
  9)チームとしての学校・ヘルスプロモーションと健康診断
 4 健康相談・健康相談活動
  1)意義と目的
  2)法的根拠・位置づけ
  3)健康課題と対応の基礎・基本
  4)チームとしての学校と健康相談
 5 保健指導
  1)意義と目的
  2)法的根拠・位置づけ
  3)健康課題と対応の基礎・基本
  4)ヘルスプロモーションとチームとしての学校
 6 救急処置
  1)意義と目的
  2)法的根拠・位置づけ
  3)健康課題と対応の基礎・基本
  4)チームとしての学校とヘルスプロモーションの視点
 7 健康(心身)・発達・行動上の課題を有する子どもへの支援
  1)意義と目的
  2)法的根拠・位置づけ
  3)心身の健康課題と対応の基礎・基本
  4)病気や障害のある子どもをチームとしての学校で支援する
 8 感染予防
  1)意義と目的
  2)法的根拠・位置づけ
  3)健康課題と対応の基礎・基本
 9 学校環境衛生
  1)意義と目的
  2)法的根拠・位置づけ
  3)健康課題と対応の基礎・木尾本
  4)チームとしての学校とヘルスプロモーションの視点
 10 学校安全及び学校の危機管理
  1)学校安全の概要
  2)安全教育
  3)学校危機管理
  4)学校災害の責任と救済制度
  5)学校安全計画作成上の留意点
 11 食育と学校給食
  1)意義と目的
  2)法的根拠・位置づけ
  3)健康課題と対応の基礎・基本
  4)チームとしての学校で取り組む食育
 
 

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